Definizione di educazione

L'educazione è chiamata il processo attraverso il quale una persona è colpita, stimolandola a sviluppare le proprie capacità cognitive e fisiche per essere in grado di integrarsi pienamente nella società che le circonda. Pertanto, occorre fare una distinzione tra i concetti di educazione (stimolazione di una persona verso un'altra) e apprendimento, che in realtà è la possibilità soggettiva di incorporare nuove conoscenze per la sua successiva applicazione.

La cosiddetta educazione " formale " è quella formata da insegnanti professionisti . Usa gli strumenti che la pedagogia postula per raggiungere i suoi obiettivi. In generale, questa educazione è generalmente divisa in base alle aree della conoscenza umana per facilitare l'assimilazione da parte dello studente. L' istruzione formale è stata sistematizzata negli ultimi 2 secoli nelle istituzioni scolastiche e nelle università, sebbene al giorno d'oggi il modello di istruzione a distanza o misto abbia iniziato a farsi strada come nuovo paradigma.

Nelle società moderne l'educazione è considerata un diritto umano elementare ; questo è il motivo per cui viene solitamente offerto gratuitamente agli studenti dallo stato. Nonostante questa circostanza, ci sono scuole private che colmano le lacune che di solito hanno le scuole pubbliche. Soprattutto nelle grandi città, è comune osservare che la disponibilità di posti vacanti nelle scuole primarie e secondarie è insufficiente per la popolazione in crescita che richiede questi sistemi, il che ha facilitato un parallelo aumento della domanda di posizioni nelle istituzioni secolari private. o religioso.

L'istruzione formale ha diversi livelli che coprono l'infanzia, l'adolescenza e la vita adulta di una persona. Pertanto, i primi anni di apprendimento corrispondono alla cosiddetta istruzione primaria e si svolgono durante l'infanzia. Poi arrivano gli anni dell'istruzione secondaria, che corrispondono all'adolescenza. Infine, nell'età adulta di una persona, l'istruzione è regolata dalla carriera terziaria o universitaria. Si noti che, sebbene sia l'istruzione primaria sia quella secondaria siano obbligatorie in molte nazioni, la percentuale di materie che completa queste fasi è effettivamente ridotta, specialmente nei paesi non industrializzati. Questo fenomeno porta a una riduzione delle opportunità di lavoro future e ad un aumentato rischio di insicurezza lavorativa.

Nonostante le dichiarazioni rese da documenti che riguardano i diritti umani, la verità è che in alcune regioni del globo l'istruzione è gravemente colpita da difficoltà economiche . Pertanto, l'insegnamento fornito dallo Stato può essere considerato di bassa qualità rispetto alle possibilità offerte da un istituto privato. Questa situazione fa sì che le persone con un ambiente socio-economico compromesso siano svantaggiate, una situazione che si traduce in opportunità disuguali. Ecco perché gli Stati non devono rinunciare ai loro tentativi di garantire un'istruzione che addestra la persona alle sfide che il mondo attuale pone. Le risorse economiche che vengono mobilitate in questo senso non saranno mai sufficienti, motivo per cui è anche necessaria una forte capacità inventiva.

La summenzionata istruzione a distanza o modelli misti sono stati proposti come alternativa altamente pertinente, dato che consentirebbero ai contenuti educativi di raggiungere una percentuale maggiore di potenziali studenti, indipendentemente da variabili quali distanza, capacità di trasporto o la possibilità di spostamento di studenti e insegnanti. Un altro vantaggio di queste strategie è la loro redditività, dato che la stessa conferenza o classe può essere trasmessa in più luoghi contemporaneamente, raggiungendo aree diverse con l'opzione di interazione permanente tra insegnanti e studenti. È noto che la mancanza di risorse tecniche potrebbe essere un fattore limitante per il successo di questo modello, sebbene sia anche riconosciuto che la tecnologia necessaria è relativamente economica e accessibile. Allo stesso modo, la riduzione di altri costi (in particolare quelli relativi agli aspetti dell'edilizia e dei trasporti) potrebbe bilanciare l'equazione per determinare una maggiore redditività.

Infine, l' investimento nell'istruzione è un altro fattore di grande impatto, poiché la costruzione di un numero maggiore di istituti di istruzione garantisce non solo la soddisfazione della domanda di posti vacanti negli studenti di tutte le età, ma può anche essere definita un'alternativa a apertura di posti di lavoro per insegnanti e personale ausiliario, con la possibilità associata di ulteriore formazione.