Definizione dei livelli

Il termine "livelli" è il plurale del nome "livello". Si riferisce alla presenza di stadi e stati che si verificano in una situazione particolare e che è generalmente composto da due o più di essi. La parola livelli è applicabile a un numero significativo di fenomeni e situazioni, purché si verifichi la condizione di differenziazione tra le parti che compongono quel fenomeno o situazione.

Possiamo definire un livello (separato dagli altri) come uno spazio concreto o astratto caratterizzato da determinate regole ed elementi. Questi elementi sono in particolare quelli che lo differenziano dagli altri livelli che possono esistere e che possono essere inferiori o superiori. In questo senso, un livello implica sempre l'esistenza di altri livelli differenziati, nonché la successione implicita di stadi che segnano un percorso verso un certo fine o obiettivo.

Normalmente, la nozione di livelli appare in alcune aree o spazi, specialmente quando si parla di livelli educativi o professionali. Molte istituzioni create dall'uomo richiedono una marcata differenziazione in termini di livelli per consentire l'ordine e il costante progresso verso un obiettivo più elevato. Tale situazione si verifica chiaramente quando si fa parte di un istituto di istruzione e deve completare tutte le fasi stabilite per conseguire il diploma; o quando si lavora in un'azienda organizzata in livelli gerarchici che possono essere raggiunti alla fine perfezionandosi come professionisti.

Nel caso specifico dell'educazione, quindi, possiamo trovare tre livelli, i primi due sono primario e secondario sono considerati completamento di base e obbligatorio, mentre il livello terziario, che corrisponde all'insegnamento nelle università non lo fa lo è.

Livello primario

Il livello primario, chiamato anche istruzione di base o primaria, è quello che garantisce l'alfabetizzazione individuale in conformità, cioè, nel tempo che dura, che normalmente è di sei anni, identificato con voti, impariamo a leggere, scrivere, eseguire calcoli e comprendere alcuni concetti di base che sono essenziali per le nostre prestazioni nella società.

L'obiettivo di questo livello è fornire agli studenti una formazione comune e completa che consenta loro di sviluppare le loro capacità motorie, personali, relazionali e sociali.

I bambini entrano nella scuola elementare tra i 5 e i 6 anni e finiscono tra i 12 e i 13 anni.

È obbligatorio, come abbiamo sottolineato, ed è il passaggio precedente obbligatorio per accedere al livello successivo, che è il livello secondario.

Livello secondario

Il livello secondario o secondario è il passaggio precedente agli studi di istruzione media o superiore e, nel caso, si propone di preparare lo studente in modo che possa conseguire secondo il livello successivo e anche che possa sviluppare capacità, capacità e valori che gli consentano di svolgere in modo soddisfacente società. Va anche notato che in questa fase educativa si sottolinea che lo studente ha sviluppato alcune abilità che possono essere utilizzate in modo che non appena lasci la scuola possa sviluppare un commercio.

A livello secondario viene applicato tra 13 e 17 anni.

Livello terziario

E chiamiamo livello terziario o istruzione superiore tutti quei centri educativi o istituti educativi che consentono una carriera professionale e dopo aver conseguito una laurea o un diploma superiore. Questo è il caso di un avvocato, medico, dentista, veterinario, designer, tra gli altri.

I loro requisiti includono avere più di 17 anni e aver completato con successo il liceo, un passo precedente.

Un'altra condizione comune prima di entrare in questo livello è quella di seguire un corso di ingresso e superarlo.

Lo stesso termine può essere utilizzato in altri settori oltre a quello educativo che abbiamo appena citato. Ad esempio, si parla di livelli geologici o geografici per contrassegnare la diversa altitudine tra i diversi spazi del pianeta; i livelli o i piani di un edificio; i livelli di potenza di alcune macchine o fenomeni naturali, tra le molte altre possibilità. In ognuno di questi casi, ci riferiremo all'idea di successione di stadi che sono delimitati da determinate caratteristiche e accompagnati da altri stadi precedenti o successivi.

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