La lettura è un'attività assolutamente umana, che ci consente, grazie alla sua realizzazione e realizzazione, ad esempio e tra l'altro, di interpretare una poesia, un racconto, un romanzo, che in termini strettamente letterari, ma anche in leggendo avremo la possibilità di interpretare segni, movimenti del corpo, dare o ricevere insegnamento .

Ovviamente, sei già a conoscenza di quest'ultimo che ti stavo raccontando sull'insegnamento, sulla lettura, è strettamente legato al processo di apprendimento e, naturalmente, sarà elementare portarlo a compimento. Secondo quanto ci dicono la linguistica e la psicologia cognitiva, due delle discipline che si occupano dello studio di come gli esseri umani percepiscono e comprendono la scrittura, l'uomo percepisce l'ambiente attraverso la visione con fissazioni ed eliminato. Quando fissi la vista, la fissi su un oggetto o punto fermo e le saccadi ti consentono di reindirizzare lo sguardo da un punto di fissazione a un altro. Quindi, questo è ciò che fa l'occhio umano quando legge un testo, una ricetta, un giornale o un libro.

In condizioni normali, una persona può leggere fino a 250 parole al minuto, mentre, quando incontra un testo ambiguo o una parte non completamente compresa, gli umani ricorrono a regressioni, che vengono prese nella direzione opposta da sinistra a destra che viene generalmente utilizzato per la lettura.

Poiché la lettura è così importante e determinante nel processo di apprendimento, è stato studiato in modo approfondito come migliorare le tecniche dello stesso, che mirerà a soddisfare due domande inerenti all'effettiva realizzazione di esso, che sarà, raggiungere massima velocità ma senza rassegnare la comprensione di ciò che viene letto.

Ecco perché viene proposta la lettura sequenziale, intensiva e puntuale . Il sequenziale è il modo più comune di leggere un testo, la velocità sarà quella che il lettore mette in pratica e non ci saranno omissioni o ripetizioni. Nell'intensivo, l'accento sarà posto sulla comprensione del testo completo e delle intenzioni dell'autore, cioè analizzerà ciò che dice e come lo dice.

E quello specifico è quello attraverso il quale il lettore leggerà solo ciò che gli interessa, ad esempio, da un'ampia nota di ricerca che appare pubblicata sul giornale domenica, leggerà solo la rubrica che il editorialista con cui concorda apprezzamenti regolarmente e salterà il resto del testo di accompagnamento.