La pedagogia è la scienza che si concentra sull'istruzione in generale. Un pedagogo deve essere informato su tutti gli aspetti legati alla formazione e al mondo dell'istruzione, come tecniche di apprendimento, organizzazione scolastica, sviluppo del progetto, orientamento professionale, programmi di supporto o progettazione di materiali didattici, tra le altre funzioni.

Il campo di studio di questa disciplina è molto ampio

Una società con un dipartimento delle risorse umane utilizza principi pedagogici, quindi sarebbe una pedagogia aziendale. In relazione allo sport, c'è la pedagogia sportiva. Quando gli studenti devono superare le difficoltà nel processo di apprendimento, hanno bisogno del supporto di un pedagogo terapeutico. Altre branche sono la psicopedagogia, la pedagogia digitale o sociale.

L'idea fondamentale della pedagogia sociale

Nella maggior parte delle società, ci sono problemi e squilibri che colpiscono in particolare i settori più svantaggiati. Povertà estrema, abbandono scolastico, violenza di strada o mancanza di aspettative lavorative sono circostanze che hanno un rapporto diretto con i gruppi più umili. La pedagogia sociale è precisamente la disciplina che cerca di correggere tutte quelle circostanze che influenzano negativamente i gruppi più non protetti e, in un modo molto speciale, i bambini.

La pedagogia sociale parte da un principio generale: perché ci sia un cambiamento nella società, è necessario incorporare strategie educative che facilitino la trasformazione sociale. In altre parole, non c'è cambiamento sociale senza istruzione.

Dalla pedagogia sociale c'è una dura critica agli approcci educativi convenzionali

Per i professionisti di questo settore, l'importante è che l'educazione debba essere intesa come uno strumento per trasformare la società e non come un sistema per legittimare le differenze di classe sociale. In questo senso, il modello formativo sostenuto è basato sul contenuto dell'insegnamento che promuove lo sviluppo integrale dello studente.

Per raggiungere questo obiettivo, lo studente deve sentirsi integrato in una comunità e le risorse di insegnamento e i metodi di apprendimento devono essere direttamente collegati al loro contesto sociale.

In pratica, i pedagoghi di questa tendenza si occupano di prevenire i conflitti, correggere le carenze nella socializzazione degli individui e promuovere il reinserimento di coloro che soffrono di qualche forma di esclusione sociale.

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