Definizione di istruzione di base

Si può facilmente affermare che l'educazione di base è l'educazione più importante che un individuo riceve poiché è quella che gli consente di ottenere la conoscenza elementare da cui approfondire il suo senso intellettuale e razionale. L'istruzione di base fa parte di ciò che è noto come istruzione formale, cioè quel tipo di istruzione che è organizzata in livelli o fasi, che ha obiettivi chiari e che viene insegnata in istituzioni appositamente designate (scuole, college, istituti) . Sebbene sia anche possibile che un bambino riceva le conoscenze di base di un tutor o persino della propria famiglia, la scuola è sempre la principale responsabile della trasmissione alla maggioranza della popolazione di ciò che è considerato conoscenza elementare e necessaria.

Potremmo indicare due tipi di conoscenza come elementi più distintivi dell'educazione di base: da un lato, quelli che hanno a che fare con lo sviluppo delle capacità di lettura e comprensione, cioè lettura e scrittura. D'altra parte, l'educazione di base o elementare è anche dedicata all'insegnamento di operazioni matematiche di base come addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Si ritiene che da questa combinazione primaria di conoscenza, la persona possa iniziare a comunicare molto meglio con il resto della società, nonché sviluppare le proprie capacità intellettuali e logiche.

L'organizzazione dell'istruzione di base varia da paese a paese e anche in alcuni luoghi l'istruzione di base pubblica non è la stessa dell'istruzione di base privata. In termini generali, l'educazione elementare o elementare inizia all'età di sei anni e dura fino a circa dodici o tredici anni del bambino, momento in cui deve iniziare con l'istruzione secondaria in cui la conoscenza è molto più specifica ed è più chiaramente suddivisi in aree (ad esempio, invece di essere scienze sociali c'è storia, educazione civica, filosofia, geografia, ecc.). Nella maggior parte dei paesi, l'istruzione di base è obbligatoria e universale, il che significa che non dipende da istituzioni come la Chiesa (anche se possono esserci scuole private che lo fanno) ma è organizzata e condotta dallo Stato, che le dà un senso molto più democratico e inclusivo.

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