La parola extracurricolare è un termine che usiamo ampiamente in campo educativo per spiegare ciò che non fa parte o integra il curriculum, cioè non lo capisce.

Quelle attività o contenuti che non fanno parte del curriculum scolastico ma sono normalmente svolti a scuola

Attività come la musica, la pratica di uno sport, l'apprendimento di una lingua, tra le altre cose, possono essere apprese in modo extracurriculare e, a seconda dei casi, essere considerate tali.

Curriculum: curriculum che ha la missione di avvicinare le conoscenze agli studenti

Nel frattempo, il curriculum consiste nel curriculum che è dettato in un istituto scolastico e il cui obiettivo è che lo studente comprenda i contenuti coinvolti e da essi sviluppi le proprie capacità e possibilità .

Il curriculum comprende una serie di obiettivi che gli studenti devono ottenere, i contenuti della materia, i criteri metodologici che saranno applicati per raggiungere gli scopi educativi e le tecniche di valutazione che saranno stabilite per valutare l'impatto di insegnamento.

Al momento della delineazione del curriculum, verrà preso in considerazione il livello corrispondente di studi, primario, secondario o universitario, e questo sarà usato per stabilire cosa dovrebbe essere insegnato e cosa gli studenti dovrebbero imparare.

Allo stesso modo, il curriculum deve contemplare le reali esigenze dello studente e aprire un canale di comunicazione e partecipazione tra studenti, insegnanti, genitori e autorità scolastiche.

Un buon curriculum deve essere dinamico, in costante evoluzione per migliorare le possibilità degli studenti ed essere inclusivo, cioè includere tutti, facendo eco alle differenze tra gli studenti.

Componenti del curriculum

Il curriculum di qualsiasi istituto è composto dai seguenti elementi: curriculum (organizza il tempo delle attività educative per argomento e programma), programmi di studio (organizza l'anno scolastico con obiettivi da raggiungere e contenuti da apprendere, con le rispettive metodologie e sistema di valutazione)), mappe di avanzamento (indicare l'avanzamento della formazione dello studente in ciascuna materia), livelli di rendimento (mostra le prestazioni di ciascuno studente in una determinata materia), testi scolastici (contengono gli argomenti che il curriculum stabilisce gli studenti devono imparare), valutazioni (sono fondamentali per determinare l'impatto dell'insegnamento), linea pedagogica (implica un approccio socio-cognitivo che stimola lo sviluppo della creatività e la partecipazione dello studente in classe e qualsiasi altra attività).

L'importanza delle attività extracurricolari nel migliorare l'attenzione, la socializzazione e l'apprendimento

Le attività extracurriculari sono svolte al di fuori dell'orario accademico e, nonostante ciò, di solito sono una parte fondamentale delle scuole e di solito rappresentano un grande interesse per gli studenti, mentre possiamo classificarli in due gruppi principali: culturale e artistico e sportivo.

Tra gli sport evidenziano la pratica di sport come il calcio, la pallavolo, il nuoto, il rugby, tra gli altri, e quelli culturali e artistici possono consistere in pittura, musica, teatro, ambiente, tra gli altri.

Indubbiamente, il principale vantaggio che queste attività offrono agli studenti è che promuovono la socializzazione poiché sono pratiche progettate per essere svolte in gruppo.

Quando uno studente presenta alcune difficoltà nella socievolezza o anche nell'apprendimento, di solito è consigliabile iniziare un qualche tipo di attività extracurricolare, perché è stato approvato che aiutano molto a migliorare la capacità di apprendimento, l'attenzione e il rafforzamento la fiducia di bambini e giovani e quindi aumentare l'autostima.

Sviluppano interessi, sfuggono allo stress e permettono loro di esprimere attitudini

Potendo scegliere quale attività extracurriculare fare, lo studente può esprimere e concentrarsi sullo sviluppo dei propri interessi e competenze, una questione che ovviamente avrà un impatto positivo sulla sua stima.

Non sorprende neppure che, man mano che vengono realizzati, lo studente possa dimostrare miglioramenti nel piano sociale e anche riguardo alla realizzazione di nuovi piani.

D'altra parte, offrono un momento di rilassamento, di fuga dallo stress dell'apprendimento in classe e del relax, del divertimento e dell'apprendimento delle cose, ma senza pressione.

Quindi, se a un bambino con uno dei problemi di cui sopra piace cantare, suonare uno strumento, disegnare, tra gli altri, dovrebbero essere incoraggiati a partecipare ad attività extracurricolari che offrono queste possibilità, perché ne assorbiranno senza dubbio i benefici.

Ora, è importante dire che i bambini non dovrebbero mai essere spinti in queste attività perché continueranno a contribuire al loro stato ansioso e stressante e non li aiuterà in questo senso che possono rilassarsi imparando o sviluppando un hobby.