Definizione del saggio
In generale, è ampiamente utilizzato in campi accademici, come università, organizzazioni o centri di studio o di ricerca. Di tutti i testi "accademici", possiamo certamente sostenere che il saggio è il più "libero", "personale" e che non è legato alla dimostrazione empirica (realtà) e sistematica come la monografia o l'articolo. di ricerca.
Sebbene come genere la sua origine sia abbastanza moderna, il suo equivalente si trova nell'antico oratorio greco-romano, in cui Menandro "el Rétor" sapeva essere una figura di spicco, che arrivò persino a esporre nei suoi discorsi sul genere epidicico alcune caratteristiche di quello che oggi conosciamo come saggio e che coincidono parecchio con quelli di questo: tema libero e casuale, linguaggio semplice, colloquiale e naturale; determinazioni e conclusioni soggettive, introduzione di elementi come aneddoti personali, citazioni o proverbi per dargli un carattere più vivido, e inoltre non mantiene o rispetta un ordine prestabilito come una storia, per esempio. Infine, anche il saggio è breve ed è rivolto a un pubblico in gran parte eterogeneo .
Ovviamente ne consegue che il saggio trova un opposto nelle notizie, appartenente al genere delle notizie. Da un lato, a causa della soggettività che assume il saggio, e quindi perché l'intenzione della persona che propone un saggio è di persuadere e convincere, piuttosto che informare su un argomento in questione.
Tra i testi di stampa, forse il genere interpretativo e il genere d'opinione sono quelli che sono più legati al saggio, e possiamo dire che assume entrambe le caratteristiche: quella dell'opinione, poiché è una visione dalla quale lo scrittore sta in piedi, è la "tua" visione su questo o quell'argomento o argomento centrale che il saggio tratta. Dal genere interpretativo, prende l'intenzione di persuasione attraverso elementi come il confronto, l'esemplificazione o il contrasto.
L'articolo di stampa, la miscellanea, l'epistola, la tesi e il dialogo, tra gli altri, sono alcuni degli altri generi conosciuti come didattici e che sono in qualche modo simili ai cugini del saggio.
Un saggio è composto come segue: introduzione, in cui l'argomento verrà presentato con le corrispondenti ipotesi e tesi. Seguirà l'enunciazione di una frase generalmente correlata all'argomento ed è la paternità del saggista. Dopo questo verrà lo sviluppo, in cui la tesi verrà approfondita attraverso una modalità espositiva argomentativa e, infine, alla fine tenterà di approfondire ulteriormente la tesi spiegando perché la supporta dall'inizio.
È in fase di sviluppo in cui l'autore deve scegliere tra diverse "tecniche" di scrittura che abbiamo già menzionato prima. Ad esempio, nel confronto, esporrà le principali caratteristiche dell'oggetto / tema, in relazione ad altri. Esempio: confronto dell'aumento del PIL (prodotto interno lordo) tra due o più paesi. Sicuramente qui, parlerà come tema centrale dello sviluppo economico di uno dei paesi in questione. Un'altra tecnica è l'esemplificazione, in cui l'autore cerca esempi di realtà empirica per supportare teorie o macro visioni, come, ad esempio, spiegare le teorie economiche di dipendenza e sviluppo attraverso eventi storici in relazione agli eventi politici ed economici di un paese in particolare. Infine, il contrasto è molto simile al confronto, anche se in questo caso l'enfasi è posta su due diverse realtà o caratteristiche tra due o più oggetti, ad esempio nel caso dell'attuazione di politiche pubbliche a favore dell'istruzione, può essere preso come Si riferisce alla realtà di un paese che è abbastanza diverso da quello che stiamo descrivendo o affrontando nel tema centrale del saggio.
