Definizione di Didattica

Branca della pedagogia specializzata nell'insegnamento

Impegnato su come trasmettere efficacemente le conoscenze agli studenti

La didattica si occupa in particolare dello studio dei modi più efficaci e soddisfacenti in cui gli insegnanti possono trasmettere conoscenze agli studenti.

Nell'ambito dell'educazione, la didattica risulta essere uno strumento essenziale perché fornisce precisamente strumenti agli educatori affinché affrontino il processo di insegnamento con maggiore sicurezza e garantiscano che si realizzerà bene e che gli scopi proposti possano essere raggiunti.

Correnti interne

Ora, dobbiamo sottolineare che, come in molte altre aree della vita, nell'insegnamento ci sono anche visioni e proposte diverse per garantire l'apprendimento.

Alcuni propongono che l'insegnante sia la fonte di conoscenza e che lo studente debba ricevere passivamente la conoscenza; D'altra parte, ci sono altri che cercano una maggiore partecipazione da parte degli studenti, incoraggiandoli a partecipare attivamente alla loro educazione attraverso domande, ad esempio.

Sebbene ognuno di essi possa avere più successo in alcuni contesti che in altri, dobbiamo dire che la seconda proposta è quella che ha guadagnato il maggior numero di follower al momento perché è stata proposta proprio per ascoltare di più gli studenti e che quando si sentono ascoltati lo sono Impegnarsi di più nel processo educativo.

Ora, non possiamo ignorare un problema relativo a quest'ultima proposta e che ha a che fare con il fatto che ponendo più responsabilità sullo studente, sull'insegnante, il peso degli effetti del processo viene alleviato.

È comune che l'inchiostro venga caricato sugli insegnanti, soprattutto quando i risultati non sono buoni, ma dobbiamo dire che anche gli studenti hanno la loro parte in questa procedura che è cruciale come quella svolta dagli insegnanti e quindi è importante che lo facciano anche loro. è preso.

D'altra parte, la didattica è una disciplina strettamente associata ad altre discipline pedagogiche come l'organizzazione scolastica e l'orientamento educativo e che è alla ricerca di fondamenta e regolamentazione, sia dei processi di apprendimento che di insegnamento.

L'atto didattico è costituito dai seguenti elementi: insegnante (insegnante), discente (studente o studente), contesto di apprendimento e curriculum .

D'altra parte, la didattica può essere intesa come pura tecnica, scienza applicata, teoria o scienza dell'istruzione di base. E per quanto riguarda i modelli didattici possiamo trovare teorici (descrittivi, esplicativi e predittivi) o tecnologici (prescrittivi e normativi).

Proprio come il mondo si è evoluto in quasi tutti i suoi ordini, l'educazione non è stata esclusa da questa evoluzione e quindi i suoi modelli didattici sono stati aggiornati in base ai tempi attuali.

All'inizio troviamo il modello tradizionale che si concentrava solo sugli insegnanti e sui contenuti e senza prestare troppa attenzione a questioni come aspetti metodologici, contesti e la particolare situazione degli studenti, nel frattempo, nel corso degli anni e alla progressiva evoluzione è stato raggiunto un sistema di modelli attivi che promuove soprattutto la comprensione e la creatività attraverso la scoperta e la sperimentazione personale dei fenomeni. In altre parole, più di ogni altra cosa, questo modello mira a sviluppare capacità di auto-allenamento.

Da parte loro, le scienze cognitive hanno dato alla didattica maggiore apertura e flessibilità ai loro modelli.

Attualmente troviamo tre principali esponenti di riferimento: il modello normativo (incentrato sul contenuto), incitante (incentrato sullo studente) e approssimativo (incentrato sulla costruzione della conoscenza da parte dello studente).