Nell'ambiente scolastico e accademico dei paesi di lingua spagnola in America viene utilizzato il concetto di lettura del rapporto, mentre nel contesto spagnolo il concetto di commento testuale viene utilizzato di più.

Il rapporto di lettura è un rapporto critico e dettagliato di un testo che è stato precedentemente letto dallo studente. Il suo scopo pedagogico è quello di sviluppare una serie di capacità: organizzazione delle informazioni, comunicazione scritta e istituzione di prove. D'altra parte, è una strategia che promuove il pensiero critico.

Il rapporto di lettura aiuta a conoscere il pensiero dell'autore del testo e, parallelamente, consente di stabilire un'interazione tra il lettore e il testo.

Come fare un esercizio di lettura del rapporto

In primo luogo, va notato che è una propria creazione che deve emergere da un riflesso dello studente.

Il primo passo da seguire è fare una prima lettura del testo per avere un'idea del suo tema. Quindi, deve essere eseguita una seconda lettura in cui sono sottolineate le informazioni più significative. In questo senso, dati secondari come date, esempi o citazioni dell'autore non dovrebbero essere sottolineati, in quanto sono aspetti non essenziali del testo. Dopo aver sottolineato, le idee principali che compongono la colonna vertebrale del testo devono essere estratte.

Dalle idee principali è già possibile preparare un riassunto costruendo un breve testo con le parole stesse e con un approccio coerente in cui le idee principali sono correlate tra loro. Infine, il testo è commentato, che è una valutazione personale dell'argomento letto. Il commento deve essere ben ragionato, in modo che le opinioni siano evitate senza la loro argomentazione corrispondente.

In conclusione, un rapporto di lettura dovrebbe includere l'oggetto del testo, le idee principali, il riassunto e il commento.

Alcune considerazioni sul rapporto di lettura

In questo esercizio di alfabetizzazione è conveniente prendere in considerazione una serie di aspetti tecnici:

- Non è necessario scrivere su un foglio o un quaderno ciò che è stato sottolineato.

- È necessario distinguere chiaramente tra l'oggetto del testo e il sommario dello stesso (l'oggetto è l'idea generale e il riassunto è una sintesi).

- Da un punto di vista didattico e pedagogico, il rapporto di lettura è un esercizio che consente all'insegnante di conoscere il livello di lettura completa dello studente e la sua capacità di mettere in relazione idee e scriverle in modo coerente.

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