Definizione di comprensione

Quella della comprensione è senza dubbio una delle capacità più importanti che noi esseri umani abbiamo perché è attraverso di essa che possiamo conoscere e comprendere quelle cose che ci circondano e le situazioni che si presentano nella nostra vita .

Piuttosto, è un'abilità intellettuale che coinvolge non solo la comprensione di parole o frasi, ma consiste nel cogliere correttamente il significato, ad esempio, di un testo.

Quindi, chiunque disporrà e svilupperà questa capacità in un modo sarà in grado di capire senza problemi tutto ciò che gli sta davanti.

Nel frattempo, sarà il nostro cervello a svolgere una serie di azioni che ci predisporranno alla comprensione dei messaggi che ci vengono indirizzati.

Nel processo di apprendimento che tutte le persone hanno mai attraversato, a scuola, all'università o in qualsiasi altro spazio educativo, la comprensione si rivela una domanda essenziale e molto rilevante quando si tratta di catturare con successo tutte le conoscenze che ci sono dati.

La lettura, ad esempio, è una fonte inesauribile di conoscenza, ma sarà accessibile solo se la comprendiamo correttamente .

Formalmente si chiama comprensione della lettura e consiste nello sviluppo di significati dai concetti più rilevanti ottenuti da un testo e dalla sua successiva associazione con concetti che sono già stati interiorizzati.

Non tutte le persone si prendono la briga di leggere un testo e capirlo, molte volte lo imparano a memoria senza fermarsi ad ogni valutazione e questo ovviamente renderà difficile la comprensione. E per non parlare della possibilità di ricordarlo a lungo termine, praticamente impossibile da fare se fosse appreso a memoria senza l'intervento della comprensione della lettura.

Se nei livelli di istruzione iniziale e secondaria l'attenzione si concentrava sulla pertinenza della comprensione dei testi, gli studenti non solo avrebbero compreso meglio gli argomenti e le materie, ma le conoscenze sarebbero rimaste.

In alcuni casi può essere addotta l'apatia a volte mostrata dallo studente, ma c'è anche la responsabilità di coloro che sviluppano programmi che impongono una lettura davvero densa e poco attraente per gli studenti.

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